Общекультурные средства, способные помочь в организации междисциплинарных исследований
Одним из таких средств является сопоставление различных областей знания в плане постановки задач и разработки методов решения этих задач. Такие сопоставления называются параллелями (от греческого παραλληλισμός – сравнение, сопоставление).
В качестве примера можно предложить доклад «Естествознание и музыкознание: параллели», сделанный на Международной конференции Education of the XXI century, 2007, Москва, Гуманитарный университет.
Важнейшим средством междисциплинарного общения является подбор адекватных языков описания изучаемых явлений и поиск мостиков между такими специализированными языками. В качестве примера приводим результаты решения одной сравнительно простой задачи, где найден стык между двумя языками математического описания явлений:
Моделирование экстракции с помощью клеточного автомата.
